Trong chuyên đề “Tranh luận một vấn đề có ý kiến trái ngược”, học sinh lớp 12 đã được trang bị những kiến thức cốt lõi về cách trình bày quan điểm, đưa ra lí lẽ – dẫn chứng thuyết phục và lắng nghe, phản hồi một cách tôn trọng, khách quan.
Không dừng ở lí thuyết, các em trực tiếp thực hành qua mô hình tranh luận vòng trong – vòng ngoài với những chủ đề gần gũi như: “AI – cơ hội hay thách thức?” hay “Gen Z và sự thay đổi cách ứng xử truyền thống”. Ở mỗi lượt trao đổi, học sinh thể hiện rõ khả năng suy nghĩ nhanh, phản biện logic, đặt câu hỏi làm rõ vấn đề và hợp tác trong nhóm.
Đây là những hành trang quan trọng để các em bước vào môi trường học tập và làm việc trong tương lai, nơi tư duy phản biện là lợi thế lớn của người trẻ.
